双师灼灼其华，联研一路繁花——泉州一中“5G+专递课堂”工作推进暨联盟校教学联研活动

 为推进新时代教育数字化发展，充分发挥“互联网＋”对教育改革的积极推动作用，实现优质资源共享，构建“名优校＋”教育发展共同体，3月14日上午，泉州一中（东海校区）开展了“5G+专递课堂”2024年春季工作推进会暨联盟校教学联研活动，泉州市教育局教育技术与资源发展中心负责人黄文聪老师、刘剑平校长、各联盟校校长、分管副校长、项目负责人和全体5G课堂实践教师参加本次会议。

 活动当日，我校精心组织语数英双师教学观摩课，向远道而来的联盟校老师开放。此次双师课堂，共邀请了三位联盟校老师，深入我校“5G+专递课堂”结对子班级，采用联盟校老师为主，我校教师为辅的协作教学模式。

 泉州台商屿光中学吴世贤老师（主授）和泉州一中方静老师（辅授）协作授课《灯笼》：课堂上双师交互授课，吴老师负责概括文本内容，方老师立足阅读提示进行提升。整堂课处处匠心，教学思路清晰，重难点突出，既注重基础知识的传授，又兼顾拓展性思维的培养，充分展示出双师课堂的优势与特色。

 惠安科山中学陈志华老师（主授）和泉州一中李亚霞老师（辅授）协作授课《17.3.2一次函数的图像》：课前，李老师已布置预习任务；课上，陈老师根据学生预习情况展开教学。两位老师配合默契，整节课着重培养学生分析问题、解决问题的能力，在引导学生自主探究出一次函数图像时，层层递进，充分体现了学生的主体地位，提升了数学学科核心素养。

 泉州第十七中学杨琼兰老师（主授）携手泉州一中王彩嫔老师（辅授）协作授课《Unit5 Topic 3 Section D》：杨老师精心备课，由点到面，循序渐进，通过任务驱动型问题设计，启发学生思维，搭建语言框架，引导学生理清文本脉络，以读促写，有效调动起学生学习的积极性。

 三堂课精彩纷呈，双师配合默契、衔接流畅，师生互动良好。不仅授课老师收获良多，联盟校老师也充分感受到信息化背景下双师课堂的魅力。与会老师们一致给予充分认可与高度评价。

 观摩课结束后，联盟校老师以备课组为单位，在教师发展中心围绕学科学期教学联研工作进行深入研讨与反馈。大家群策群力，畅所欲言，气氛热烈。

 与此同时，联盟校工作领导小组成员集中在陈守仁教育基金大楼会议室，召开本学期教学联研工作研讨会。

 会上，我校刘剑平校长以《数字转型背景下“5G+专递课堂”的推进思考》为题，提出数字化转型是信息时代教育改革的核心战略，“5G+专递课堂”是机制体系变革的重要举措。指出下一阶段“5G+专递课堂”项目推进方向和创新点，将会围绕平台思维和数据驱动，分治、迭代、简约为原则的计算管理思维、泉州5G专递名师课堂建设等方面开展，在2024年的教学联研工作中力求“名优校+”教育发展共同体共发展，笃定共前行。

 会上，泉州市教育局教育技术与资源发展中心负责人黄文聪老师对前期试点工作给予肯定，并要求全市所有试点校老师主动注册泉州市在线教育一体化平台，充分利用平台资源，根据大数据描绘“教师画像”，以此分析教师职业发展路径，制定个人职业发展规划。紧接着各联盟校与会领导，依次从校情出发，对“5G+专递课堂”工作进行总结并分享学期规划。

 活动专题交流环节由我校郭铭纪副校长主持。教务处副主任王兴山老师以《“5G+专递”赋能，建构校际教研新生态》为题做了分享。王老师从工作部署、技术创新；党建共建，5G+赋能；实干增效，笃行致远；送教助教，以研促教等方面，回眸了去年“5G+专递课堂”各项工作。一系列务实举措让我们看到了“5G+专递课堂”在优化教育资源配置，促进教师专业发展和提升教学质量方面的积极作用。

 “好风凭借力，扬帆正其时。”通过此次活动，我们共同见证了5G技术赋能教育，从理论研讨到实践案例分享，从技术展示到应用交流的过程；同时也感受到5G技术赋能教育的无限可能与深远影响。未来，让我们携手并进，继续探索5G时代下教育信息化实践创新的新模式，以科技力量驱动教育进步，共绘“5G+专递课堂”的美好蓝图，共享教育改革发展的丰硕成果！

图文：教务处

编辑：陈如红、林红艳

一审：王兴山

二审：郭铭纪

终审：刘剑平