2018年11月29日这天，泉州一中英语组的两位老师分别在省级公开课堂上为所有前来听课的老师呈现了两堂精彩纷呈的“智慧”英语课——初中部卢盈盈老师执教七年级Unit 3 Topic 2 Section B和高中部郑生儒老师执教高二年 Unit 16 Lesson1 Stories from History。这两课都精确地定位了信息化在现代英语课堂中的运用，扣紧了此次“基于学习数据分析的精准高效课堂建设”的主题。学府、东海校区全体英语老师参加了公开课的听课、评课活动，此次活动也吸引了全省多地市的教师前来观摩研讨。

初中部的卢盈盈老师发挥了骨干教师的带头作用，利用了福建省教育资源公共服务平台和口语100，为大家展示了一节教科书般的起始年段的英语课。卢老师也鼓励大家多用两个平台上的资源来充实英语的训练方式，激励学生学习，激发学生学习热情。虽然学生接触英语不长，但卢老师以清晰的教学指令，循序渐进的教学内容，明确的教学目标让学生在全英教学的环境中牢固地掌握了知识并锻炼了听说技能。在贴近生活的情境中，学生学会了如何介绍家庭成员的职业和工作地点，并幸福洋溢地在现场给自己的同学演示了全家福中的内容。

来自厦门六中，实验中学、外国语中学等校的老师对这节课都给予了一致的好评。有老师以“稳”、“勇”来评价卢老师扎实的基本功，娓娓道来的教态和走在前沿的技术运用。学生们在平台上完成作业，老师可以获取精准的数据分析，从而提高课堂效率，提升教学质量。

高中部的郑生儒老师创设情境，引用生动图片，激发学生浓厚的学习兴趣，顺势引导学生阅读，利用思维导图和阅读技巧夯实学生对于文章的理解，从而培养他们的阅读技能。在讨论环节，郑老师充分发挥了以学生为主体，教师为主导的教学理念，引领学生探索思考，激发学生表达观点，与此同时，紧扣文章脉络，使学生在不知不觉中对文章进行自我理解和升华。最后，郑老师巧用泉州这一历史古城作为引申，利用学生熟悉的生活环境进行了有效地输出，进一步加深学生对文章的理解和知识点的应用。

课后，名师蔡晓莎老师和各校代表老师对此次教学活动进行了点评，指出课堂上让全体老师学习的地方，同时也针对这堂课提出了一些见解，令人受益匪浅。

在信息时代，教育必然得跟上这股潮流，让其更好地辅助教师、学生提高教学效果，实现教育现代化。

（报道：洪倩仪江小玲黄青青）