2019年12月18日下午，在泉州一中学府校区陈守仁大礼堂梅石书屋二楼，泉州一中梅石图书馆开展了第十二期“真人图书馆”活动。本次活动邀请了泉州一中智慧教育中心主任陈义顺老师，与学生交流的主题为“瞄准目标 玩转学习——后信息时代的学习力提升”。主题活动由肖翠婷同学主持，学府校区部分学生参加。

陈义顺老师是福建省教育信息化专家、国培计划主讲教师，泉州师院兼职副教授，福建省名师网络工作室领衔名师，省、市两级信息技术学科教学基地校学科负责人，福建省信息技术优质学科建设项目学科领衔人。

陈老师结合弘一法师等人物的故事，首先谈了自己和梅石图书馆的不解之缘。接着他引入“孔子如何看人”这样一个问题，引导学生思考如何从“视、观、察”三个角度看清人这本活书。针对自己这本特殊的书，他拆解了自己名字中的“顺”字，用三页的框架，娓娓道来，分享陈义顺——这本真人图书。

在第一页中，陈老师用云图技术，把“过去自己”的关键词组合成云图。他让同学结合云图中的词汇提问，借机分享人生经历。在漫谈中介绍了自己为何选择教书育人这一人生道路以及如何在这条路上步步前行。

在同学们满满的好奇和期待中，陈老师翻开第二页内容，即后信息时代学习力的提升。他强调未来学习关注的重点是在学习过程中掌握方法、获取知识、形成能力，最终转化为必备品格和关键能力的核心素养。这一页里，他还就中学阶段如何扎实文化基础、如何更好参与社会、如何学会学习自主发展等问题，结合亲身经历做了交流分享。

在真人图书的第三页，陈老师与同学们畅想人工智能等新技术对未来的影响，并把“未来自己”的规划，用词云技术将关键字罗列出来，与同学共勉。最后，陈老师为泉州一中“真人图书馆活动”题词“知行合一”，勉励同学们要从“目标、方法和行动”三个方面努力进取，最后做到“玩转学习”。

“看会行走的书，读有故事的人”。本次一个半小时的主题活动，陈义顺老师结合自身经历，用自己独特的思考，为同学们打开了后信息时代“提升学习力”的大门。（文/陈静兰 图/陈静兰）