为切实有效地推进我校新课程新教材改革，落实学生学科核心素养，语文组依托2021年主题为“聚焦新课程新教材改革，实践‘五育并举’学科融合”的省、市级教学开放活动，集聚全组智慧，深入教研，精心打磨，提供了2节优质观摩课，获得参会教育同仁的一致好评。

     

2021年4月19日，我校倪宁馥老师在2021年度第三场省级教育教学开放活动泉州五中分场中执教的课题为《<促织><变形记>联读》。倪老师先引导学生总结两篇小说的内容，继而从“异中寻同”“同中觅异”等角度指导学生合作探究“变形”的结果和象征意义，最终以“异化”的社会现象收结，循序渐进，由浅入深，以学生为主体，不断地调动学生的积极性，不仅有利地促进了学生思维品质的提升，同时有效地提升了学生的文学审美水平。泉州市教科所语文教研员纪荣海老师对这堂课给予了高度的评价。

 

在由泉州一中、泉州九中联合举办的2021年度春季市级教学开放活动中，我校苏晓燕老师和泉州九中的许少婷老师在我校学府校区录播室开展了《林教头风雪山神庙》的同课异构教学活动。

苏老师在引导学生梳理小说脉络的基础上，从“情节设置”“风雪”环境要素的设置两个角度指导学生开展文本细读，进而探究文本心理、行为逻辑层面的合理性，探讨小说情节设置的合理性，启发学生自主开展深度阅读。

许老师从“圆形人物”和“扁平人物”的概念入手，指导学生将林冲与《套中人》的别里科夫作比较，进而从身份社会关系、情节发展两方面分析人物性格，探讨人物命运悲剧根源，把握小说主旨。

参会的各位教育同仁充分肯定了两位老师的教学深度和高度。倪振成老师认为两种教学思路，两种教学样式，有利于各校根据学情作参考。倪老师还就文本解读的浅层次、深层次要求做了中肯的评点，充分肯定两位授课老师针对学情选择合理的教学方式的探索。

 

本次教学公开周语文组两节示范观摩课，展示的不仅是授课教师的个人专业素养和魅力风采，同时也展示了我校语文组全体教师在推进新课程新教材改革，探索落实学生学科核心素养的课堂教学有效途径的努力。

（文 江桢桦/图 张玉洪  初审：倪振成  二审：曾兴福  终审：陈惠彬）