2018年11月29日下午，泉州一中地理组以“精准高效课堂建设”为主题，在东海校区顺利开展了两节省级公开课。分别是泉州市学科带头人、省首届教学技能比赛二等奖获得者，高中部陈华彪老师执教的《区域经济与环境的协调发展——以安溪茶产业发展为例》，和“一师一优课”省优、全国优质课获得者，初中部郑玉珠老师执教的《水资源的合理利用和保护——以大陆向金门供水为例》。两节公开课吸引了数十位省内来自福州、莆田、三明、漳州和龙岩等外地市的老师，及泉州本地的同行前来观摩研讨，并得到大家高度的赞誉。

陈华彪老师的示范课创设“安溪铁观音茶产业发展”情景案例培养即时学习能力，设计三个模块5个问题链，培养学生地理原理应用、地理过程分析与描述能力，递进式设问培养学生解决现实问题能力与逆向思维能力。以生态茶园建设的前身后世检测学生人地协调观等价值取向，围绕高三地理课堂如何开发教学资源做出了很好的教学实践，选题精准诠释了新课标理念和理解，构建了精准高效的高三地理课堂模式。

郑玉珠老师的示范课，以大陆向金门供水工程为例设计三个环节推进智慧课堂建设，基于学生生活环境与个体认知差异、年龄特征，设计多种学习情景与活动，有课内小组合作探究、课外调查活动、地理实验探究、乡土地理开发等，以身边的、生活中的地理培养学生观察生活的意识与能力，树立可持续发展观。课堂气氛活跃，学生参与度高，师生互动高效，目标预设精准且达成度高。

课后首先由两位任课老师针对本节课进行了反思，他们都非常谦虚地分析了课堂的许多不足之处，尤其是向与会的各位专家请教如何更精准的提升后进学生的学习状态，会场研讨气氛活跃。之后在泉州市地理教研员高福平和叶胜日两位老师的主持下各地市老师纷纷进行了精彩的点评，晋江一中的正高级和特级教师，林月影老师作为特邀点评专家指出：两节课无论是从教学设计，还是选材，设问提问等环节都非常的严密，大气。特别是问题式教学模式的层层深入设问，引导学生对问题进行了深层次的思考让人印象深刻。不仅考查了学生的必备知识，还对学生的核心素养，关键问题解决的能力进行了培养。大家一致认为这是两节非常精准的高效课堂，值得同行学习。

    

（地理组报道）