为促进高三语文复习备考交流，了解新高考命题趋势，更好应对新高考改革，9月28日下午，我校举行2021届新高考语文备考研讨会。语文教研组组长倪振成老师为全体高中语文任课教师带来题为《新高考之新》的专题讲座。

倪老师重点介绍了三个部分的内容：新高考的命题依据与备考要参；全国高考I卷和全国新高考I卷（山东卷）的比较；对2021年新高考的一点看法。

首先，新高考的命题依据与备考要参主要有：《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》、《中国高考评价体系》、《中国高考评价体系说明》、《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》（张开） 、2015-2020全国卷+2019高考适应卷（山东海南）+新高考Ⅰ、II卷 、《高考试题分析》（高等教育出版社，2021年版） 。倪老师通过对语文高考真题和新高考的命题依据与备考要参的综合梳理，总结高考语文命题方向。它以培根铸魂、立德树人为导向，以科学考查、突出语文关键能力为方式，以守正创新、推进改革稳步推进为目标，以稳字当头、坚定学生作答信心为要求，实现“题应时而命，文为时而作”的崇高理念。高考语文考查三方面必备知识：语言文字知识、文学审美知识、中外文化常识。

紧接着，在比较全国高考I卷和新高考I卷（山东卷）时，倪老师运用表格从题目类型、分值、文体特征、能力等方面进行对比，直观鲜明呈现出两者的异同。他表示新高考I卷（山东卷）除了继承了全国I卷考查学生的信息比对、合理推断、学以致用等能力，也对学生的自主分析、自主表达能力，特别是精准、干净、凝炼、富有层次的表述能力提出了更好的要求。据此，倪老师建议在接下来的高三复习中语言文字训练一定要覆盖全部范围，尤其是在进行主观题训练时，不能停留在辨析上，既要准确表述感受，又能保证严谨的逻辑层次。

简言之，新高考之“新”，体现在：简单问题复杂化；常规题型陌生化；文本陌生化；题目概括化；热点话题边缘化。这些“新”提醒我们，注重表达和思维过程，注重阅读的深入和读者的阅读体验，注重语言的运用和情境，注重时代感和语文在生活中的应用。

最后，就整个语文高考而言，倪老师特别提醒，新高考的命题呈现与趋势有以下几方面：试卷结构在一定阶段会保持稳定； 全卷必然贯彻执行一核、四层、四翼的理念； 试题题型以能力考查为指向充满变化，变是常态； 情境的构设将成为试题呈现的方式与载体；高考语文卷文本侧重对重要概念和知识细节的考查，也重视对生活情境的关注，因此，在复习中要着意训练学生日常生活情境的预设能力和特殊生活情境的体会能力。

(文字报道 郭文丽\图 章亚琴  初审：曾兴福   终审：倪宁馥）