为进一步加强教研组建设，发挥教研组长在教学教研中的引领作用，2019年5月13日，泉州一中教研组长工作会议在学府校区明治楼会议室和东海校区行政楼会议室通过视频同步召开。徐明杰校长、汤向明书记、蔡景东副校长、刘剑平副校长、潘奕峰副校长及全体行政人员出席了此次会议。

徐校长在会上指出，学科教研组长应当是各学科教师队伍的领衔人物，教研组长的水平一定程度上决定了一个学科教研组的建设水平，而一个学科教研组的建设水平跟学校该学科的教学水平高度相关。

徐校长在充分肯定各教研组长工作的同时，也对教研组长提出了明确的要求，即要树立五个“第一”意识：首先是“教学质量第一”的意识，教学质量是一所学校的生命线，也是落实立德树人根本任务的必要保障，任何时刻都要把教学质量放在第一位。其次是“课堂第一”的意识，教师的形象地位是通过课堂来树立的，学校的教育教学质量的提升是靠课堂来实现的，所有教师都应该将课堂教学放在第一位。第三是“落实第一”意识，离开了课后针对性的作业批改和个性化辅导，再高效的课堂教学也保证不了教学质量。第四是“教师第一”的意识，各学科教研组长还肩负着培养组内教师成长的任务，应当时刻想着如何为组内教师的成长创造各种有利条件。一中的提升，一中的进步，首先必须是老师的进步，学校将不遗余力，全力支持教师参加各种高端培训，促进教师专业成长。第五是“课程第一”的意识。课程是实现学校育人目标的载体，是决定学校人才培养质量的关键因素之一。各学科组都应该充分利用组内教师资源优势，建立起各具学科特色的学科课程体系，来支撑学校“梅石”课程体系的建设。

在各学科教研组建设上，徐校长要求，要把教研组建设成为“学习的团队”“教师成长的摇篮”“教学资源的中心”“课程开发的阵地”，更加充分发挥教研组建设对促进学校教育教学质量提升的奠基性作用。

会上，徐校长还对学校下阶段部分工作做了强调和说明，包括开设第二外语、数学及信息技术英才培养项目推进、毕业班工作交流、暑期夏令营前期准备等，要求各教研组、各会处精心谋划、高效实施。

本次会议为学校接下来的教学工作明确了方向，为我校创建“第一”中学奠定了基础。（报道：教研室）