2020年9月10日下午，泉州一中学府、东海校区初中英语备课组全体成员在各自校区的会议室开展了2020年中考阅卷经验分享会和新旧中考毕业班经验交流会。

 

会上，来自学府校区的郑平捷老师分享了她在情景交际部分的阅卷情况和提分建议。情景交际是以书面的形式呈现现实生活中的口语表达，是人际交往中语言是否得到得体表述的一种考查方式，体现了对学生在掌握某具体常用语境中的恰当表达的要求。此题需要学生能灵活多变地写出符合情景要求并符合语法的地道表达。在今年的五个场景考查中，审题和细节的落实显得尤为重要。郑老师给出了几项应对情景交际的提分建议:一是要牢记固定的口语表达方式，如感谢和道歉的说法;二是要根据题目提出的各项要求进行书写，不要遗漏要点;三是结合具体语境，考题的形式是不断变化的，要根据题目给的不同场景来思考;四是审题要认真，避免“非受迫性失误”。

王明娥老师负责中考改卷看图写话部分。她分析了2017年省考以来的所有看图写话部分，以及泉州市2016年中考之前的部分遣词造句题目，以及福州厦门的中考题，将分析结果分享给与会的组员。她谈到，近几年中考在重点语法上，需要关注学生时态和被动语态的掌握情况，虽在题目内容上不断变化，但对时态的考察依然是不离其宗。对重点词组和惯用法的表达需要学生扎实的词组运用能力，将短语和图片融合成句子。重点句式，如各式从句常常出现在最后一题，难度较大，更能体现学生的语言功底和平时的训练情况。总之，看图写话更看重学生的语法基础和认真细致的习惯。

江小玲老师对书面表达的整体情况进行了说明。这几年的书面表达对中国传统文化的涵盖较多，今年题目涉及到了中医药，给出的要点清楚明确。高分的作文并不是要点的堆砌，而是在行文流畅的文章中融入要点。作文需要正确的句间逻辑，得体的语言和出彩的表述。另外，对书写的强调在今年尤为突出，这就需要基础年段的老师在学生的书面上下功夫。她还提到中考在阅读上的难度逐年递增，需要老师在句子分析上下足功夫，做有障碍的阅读，提高学学生的阅读能力。

最后，原初三英语备课组组长杨森森老师向与会老师阐述了中考毕业班的备考经验。今年的中考考法变化大，对学生的要求更全面，需要学生懂得灵活变通，夯实基础。为了备战好中考，原初三英语组集体将4年省考的知识点分布做了集合分析，整理学生的失分点，为接下来的毕业班提供了宝贵的材料。杨老师还说到今年中考体现了初高中内容的接轨，对词汇的要求更高，需要初中老师多了解高中的文本信息，助学生在阅读上提高一个层次。

今年泉州一中英语组在中考中获得了优秀的成绩，优秀率在公办校中排名第二。成绩的取得与老师们一天一天的辛勤耕耘密不可分。她们在夯实学生基础、拓展学生视野、提高学生语言能力上下了大功夫。日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。相信在这群老师的指导下，新毕业班也会取得辉煌的成绩。

                            （通讯员：洪倩仪   摄影：卢盈盈、黄华明  初审：曾兴福  终审：倪宁馥）