5月16日，根据《福建省教育厅关于印发< 福建省中小学名校长工作室建设与管理办法（试行）>的通知》精神，福建省“赖东升名校长工作室”成功举办了为期一天的省级课题专题研讨活动。此次研讨活动有“赖东升名校长工作室”核心成员、负责工作室两项省级课题的参与人员和南安市各高中校校长等近百人参加。全天会议由工作室核心成员、泉州一中汤向明副校长主持。

上午的专题研讨活动在南安一中教职工会议室举行。主要有两项议程：一是由福建省教育科学研究所基础教育研究室主任郭少榕做《校长需要研究吗？如何研究？——中小学校长课题研究方法指导》专题讲座；二是由工作室领衔名校长、福建省首批名校长、泉州一中党总支书记、校长赖东升做《阅读与专业成长》专题讲座。郭少榕主任的讲座主要围绕“校长为什么要研究”和“怎么研究”两方面展开，强调当个称职校长必须要“不忘初心”，始终牢记教育目的、教育初心和教育目标；强调践行课题研究要重视过程，注重创新，规范步骤，达到“知行合一”的境界。赖东升校长的讲座紧紧围绕“教师专业发展的新境界”“学习内容的重构”“学习方式的重构”等方面展开，结合本校实践强调阅读与专业成长需要依托平台和社群，转变师生观念，丰富阅读方式，加强信息学素养和技术能力，着力培养成就未来需要的人才和老师。

下午的专题研讨活动在南安实验中学行政会议室举行。主要有三个议程：首先由南安一中陈国璋校长做了省级课题《教师核心素养的探索与研究》的开题报告；其次是南安实验中学陈照星校长与大家交流了省级课题《探索校本研究和“小片区管理”教研新模式》的阶段小结与感悟；最后由赖东升校长对两个课题的开展提出了自己的指导意见与建议，对工作室的近期工作做了总结并对下阶段工作做了相应的布置。会后赖东升校长还给每一名工作室核心成员赠送了一套其精心挑选的书籍。

依托福建省“赖东升名校长工作室”平台，此次省级课题专题研讨活动成功召开，成果丰硕，相信能极大发挥区域内的示范引领作用，对落实树德立人的根本任务，促进学生核心素养发展，加快义务教育城乡一体化起到重要的推动作用。