为进一步提升我校一线教师的课题研究水平，我校特邀请福建省教育科学研究所郭少榕主任于8月31日在学府校区做“课改背景下中学教师课题研究的方向与路径”的专题讲座。郭主任认为在课改背景之下，做一个能做课题研究并能将研究成果运用于教学实践，实现科研与教研相结合的教师，既是个人专业成长的需要，更是学校发展的需要。因此，她从“为什么要研究”“研究什么”“怎么研究”三个方面做了详细的讲解，为我校一线教师从事课题研究指明了方向，也明确了路径。

以校为本，因材施教。为进一步推进和优化我校校本作业的编制，特邀请生物组吴进强老师，为全体高考科目老师做题为“高中生物校本作业的编制实践”的专题讲座，吴老师以生物组的校本作业编制实践为例，从校本作业的编制体例、内容筛选、题目命制、注意事项等多方面为老师们详细地讲解了校本作业的形成过程，既有理论的高度，也有实践的操作。生物组校本作业是我校校本作业编制的先行者，同时更是为其他学科的校本作业编制提供了一个良好的范例，为我校校本作业编制地全面推进打下了良好的基础。 

时代发展，信息技术发展突飞猛进，教育领域也难免信息发展所带来的巨大变革，“互联互+教育”已在教育教学领域备受重视。如何实现信息技术与学校教学的深度融合，已成为每一位一线教师必须思考的问题。应福建省网络学习空间建设比赛的需要，我校信息组陈义顺老师，专门针对我校各学科的参赛选手进行“空间建设与应用”的专题培训，陈老师不仅详细说明了网络学习空间的建设步骤，同时还用实例向老师们展示什么样的网络学习空间是优秀的，什么样的是有相对严重缺陷的。通过此次培训，不仅解决了老师们在创建网络空间时的种种技术疑惑，同时也让老师明白如何在内容与品位上让自己的网络学习空间实现档次的提升，坚定了后续比赛的信心。

                                                                                                                                    （报道：教研室）